dimanche 30 mai 2010
Préparation à l'examen du 9 juin 2010
1. Document sur la reproduction animale et son corrigé.
2. Document sur la reproduction humaine et son corrigé.
3. Vocabulaire de la reproduction.
Bon temps d'étude!
jeudi 22 avril 2010
Documents de préparation à l'examen du 28 avril en science
- Les procédés de séparation (Document d'étude) et corrigé
- Les 32 mots de vocabulaire sur la cellule et le corrigé
- Le Réseau conceptuel « La cellule »
- La présentation « La cellule »
- Animation noyau
- Animation cytoplasme
- Animation cellule eucaryote
- Schéma de la cellule végétale
- Schéma de la cellule animale
Journée E1 du 14 avril 2010: Travail de préparation au projet "comprendre la cellule"
- la présentation du projet ;
- les textes de référence.
Vous recevrez aussi un questionnaire. Vous devrez répondre aux 32 questions.
dimanche 11 avril 2010
Projet: Comprendre la cellule
1. Voici le sujet de travail de chacune des équipes :
Ps: Le numéro de votre équipe sera donné par votre enseignante
1. Nucléole
2. Noyau
3. Ribosome
4. Vésicule
5. Réticulum endoplasmique rugueux
6. Appareil de Golgi
7. Cytosquelette
8. Réticulum endoplasmique lisse
9. Mitochondrie
10. Vacuole
11. Cytoplasme
12. Chloroplaste
13. Lysosome
14. Paroi cellulosique
15. Cellule eucaryote
16. Cellule archée
17. Cellule eubactérie
2. Pour les sujets 1 à 14 :
1. Une affiche illustrant la cellule complète y compris l'organite étudié.
2. Une affiche illustrant les fonctions de l'organite et schéma illustrant son rôle dans la cellule.
3. Une présentation de trois minutes expliquant comment reconnaître l'organite, ses fonctions et son rôle.
3. Pour les sujets 15, 16 et 17 :
1. Une affiche illustrant l'arbre phylogénétique.
2. Une affiche illustrant les caractéristiques de ces cellules.
3. Une présentation de trois minutes expliquant ses caractéristiques et la place de ce type de cellule dans l'évolution.
4. Calendrier
• 13 avril : Présentation du projet.
• 20 avril : Remise de la première affiche pour évaluation.
• 27 avril : Remise de la deuxième affiche pour évaluation.
• 3 mai : Début des présentations orales.
jeudi 25 mars 2010
Prochain examen de science le 12 avril
L'examen portera sur
1.Les procédés de séparation (document d'étude)
2.La cellule (Présentation PowerPoint et manuel p. 277 à 285)
Laboratoire sur l'identification des minéraux (SAÉ)
Laboratoire sur l'identification des minéraux des minéraux les 22 et 23 mars 2010
Vous devrez évaluer 3 minéraux inconnus en effectuant les tests suivants :
1.La masse volumique (Méthode du laboratoire seulement)
2.La dureté
3.Le trait
4.Le clivage
5.La conductivité
6.Le magnétisme
7.La couleur et l'éclat
8.L'effervescence
Date :19 mars 2010
Laboratoire : Premier cycle
Matériel :
•Sarrau
•Ensemble de géométrie
•Crayons à mine, gomme à effacer, stylo et ruban correcteur
•Calculatrice
•Document « Test d'identification des minéraux »
mardi 9 mars 2010
Examen de science du 12 mars 2010
• Calculer à partir de la formule de base:
o la solubilité d'un sel ;
o la masse d'un soluté ;
o le volume d'un solvant ;
o la masse d'un précipité.
• En utilisant la formule de base et le graphique « Solubilité de certains solutés dans l'eau distillée en fonction de la température », trouver
o la solubilité d'un sel ;
o la masse d'un soluté ;
o le volume d'un solvant ;
o la masse d'un précipité ;
o le nom d'un sel.
dimanche 21 février 2010
Devoirs de science
Document « Mélanges et solutions » p. 7 et 8, # 1 à 12.
Toutefois, si vous avez eu de la difficulté à faire les exercices. Veuillez consulter le Corrigé
19 février 2010
Laboratoire SAÉ sur la solubilité. Le travail doit être remis à la fin de la période. Ne pas oublier d'apporter :
Sarreau
Calculatrice
Feuilles de Cartable
Coffre à crayons
Feuilles de cartable
Ensemble de géométrie
Document « La solubilité » # 1 à 4. Corrigé 24 (204, 205) et 25 (203) février
Document « La solubilité » # 5 à 12. Corrigé 9 mars
11 mars
Travail dans le document « Procédés de séparation des mélanges »
12 mars
SÉ sur la solubilité
vendredi 22 janvier 2010
Examen de science du 4 février 2010
Compétence 1 : Analyse technologique d'une machine simple.
Compétence 2 :
- Analyse qualitative sur les leviers
- Problèmes quantitatifs sur les leviers, les poulies, les plans inclinés et les gains mécaniques
Compétence 3 : Vocabulaire sur les machines simples
L'examen de pratique suivant vous permettra de vérifier votre degré de préparation à l'examen (corrigé). Vous pouvez aussi consulter ce document de travail.