)
Le 15 octobre dernier avait lieu le Rallye du mont Saint-Bruno. Chaque équipe devait identifier l'espèce de 10 arbres localisés dans le parc. De plus, une onzième question portait sur l'exposition présentée au Vieux-Moulin. Trois des équipes ont obtenu une note parfaite. Bravo à nos équipes gagnantes. Veuillez cliquer sur les photos pour les agrandir.
Équipe 8 (203))
Prof: Marie Andrée RhoBovet, Florence
Chevalier, Maude
Dugrippe, Victor
Ébacher Charrette, Catherine
Fortier, Claudèle
Guerrier, Shanna-Jayne
Kudirka, Magalie
Latendresse, Elliot
Maltais, Alexandre
Nizet, Alice
Sirois Marc
Prof: Rachel Picard)
Bernier, Thalie Coursol, Claudia
De Larochellière, Félix
Del Cueto, Rodrigo
Desfossés, Guillaume
Grover, Mathieu
Lasnier-Davies, Charles-Édouard
Lévesque, Florence
Ratté, Émilie
Roy-Godin, Alexis
Équipe 4 (202))
Prof : Pierre Mondou
Binette, CédricBourget, Clara
Cadorette, Nicolas
Côté-Dionne, Amélie
Girard-Lauzier, Mickael
Giroux, Samuel
Gosselin-Malo, Élizabeth
Leroux, Thierry
Pelletier-Gagné, Charles Richard
Soucy, Ruan-Isabelle
Verreault, Frédérique
Cycle 1
Science et technologie
Notes de cours sur les types de feuilles :
http://docs.google.com/fileview?id=0ByCS5X_NC-
Les feuilles des arbres:
http://docs.google.com/fileview?id=0ByCS5X_NC-fVYzY1MzFkNDktOGIyNS00MzNlLWFmMWYtNjlhYzUwMDgwNzZk&hl=en
La forêt de l'Est du Canada (Partie 1)
http://docs.google.com/fileview?id=0ByCS5X_NC-fVNDM0MTNmOTctMDM2NS00ODU5LTk3ZGQtOTk0ZjRmMjY2ZmY4&hl=en
La forêt de l'est du Canada (Partie 2) :
Les arbres indigènes du Québec
Cours 0 (01-09-2009) : Présentation du cours et de ses exigences. Remise du guide sur l''identification des arbres.Travail à la maison : Se familiariser avec le guide en
1. Identifiant les différentes rubriques du guide
2. Identifiant les 3 espèces représentées ci-dessous :
Espèce A
Espèce B
Espèce C
Cours 1 : Remise du document "Les types de feuilles" Dans votre cahier de notes, à la section vocabulaire (à la fin du cahier), reformuler en vos mots les expressions suivantes définies dans le document et illustrer à l'aide d'un schéma :
Aiguille
Feuilles alternées
Cône
Disamare
Foliole
Nervure
Feuilles opposées
Limbe
Pédoncule
Pétiole
Rameau
Samare
Stipule
Cours 2 : Laboratoire sur l'identification des feuilles (Le rapport est à remettre à la fin de la période)
Cours 3 : Écriture du tableau récapitulatif des caractéristiques des différentes espèces d'arbre. (À remettre au cours 1 du cycle 2)
Cours 4 : Les feuilles des arbres ( voir les diapositives ci-dessus)
Cycle 2
Cours 1 et 2 : La forêt de l'Est du Canada (Power Point: haut de la page)
(voir parties 1 et 2)
Cours 3 : Les espèces animales ( les élèves doivent répondre dans leur cahier de notes les questions 1 à 8 à la page 223 après avoir lu les pages 216 à 223 du manuel de sciences et technologies
Cours 4 : Réponses aux questions et vérification
Remise du rapport de laboratoire sur l'identification des arbres aux élèves
Les espèces animales ( p. 224 à 235 du manuel)
Cycle 3 (1er octobre au 16 octobre)
Cours 1 :
- Terminer le document sur les espèces animales
- Présentation de la succession végétale
Cours 2 :
Préparation à l'examen.
Devoir : visionner la présentation pour le laboratoire Dissection de la pelote de réjection.
Cours 3 : Visite du naturaliste de l'UQROP avec deux oiseaux de proie.
Cours 4 : Examen partie 1 (13 octobre, 204 à la première période, 205 à la troisième période et 203 à la quatrième période) . Cet examon portera sur:
- L'identification des arbres et l'analyse de leurs habitats.
- L'anatomie des feuilles.
Cycle 4 (19 au 30 octobre)
Cours 1 : Examen partie 2 (19 et 20 octobre: 19 octobre, 204 à la première période et 205 à la deuxième période, 20 octobre, 203 à la troisième période) portant sur :
- L'analyse de textes portant sur quatre espèces et leur habitat.
Devoir : visionner la présentation pour le laboratoire Dissection de la pelote de réjection.
Cours 2 :
Préparation au laboratoire sur les boulettes de réjection
Cours 3 et 4
Laboratoire durant deux périodes : le 27 et et le 28 octobre ( portant sur la dissection des boulettes de régurgitation. À la fin des deux périodes, les élèves devront remettre le montage d'un des rongeurs contenus dans la boulette.
Cycle 5 (2 novembre au 16 novembre)
Cycle 1
Science et technologie
Notes de cours sur les types de feuilles :
http://docs.google.com/fileview?id=0ByCS5X_NC-
Les feuilles des arbres:
http://docs.google.com/fileview?id=0ByCS5X_NC-fVYzY1MzFkNDktOGIyNS00MzNlLWFmMWYtNjlhYzUwMDgwNzZk&hl=en
La forêt de l'Est du Canada (Partie 1)
http://docs.google.com/fileview?id=0ByCS5X_NC-fVNDM0MTNmOTctMDM2NS00ODU5LTk3ZGQtOTk0ZjRmMjY2ZmY4&hl=en
La forêt de l'est du Canada (Partie 2) :
Les arbres indigènes du Québec
Cours 0 (01-09-2009) : Présentation du cours et de ses exigences. Remise du guide sur l''identification des arbres.Travail à la maison : Se familiariser avec le guide en
1. Identifiant les différentes rubriques du guide
2. Identifiant les 3 espèces représentées ci-dessous :
Espèce A
Espèce B
Espèce C
Cours 1 : Remise du document "Les types de feuilles" Dans votre cahier de notes, à la section vocabulaire (à la fin du cahier), reformuler en vos mots les expressions suivantes définies dans le document et illustrer à l'aide d'un schéma :
Aiguille
Feuilles alternées
Cône
Disamare
Foliole
Nervure
Feuilles opposées
Limbe
Pédoncule
Pétiole
Rameau
Samare
Stipule
Cours 2 : Laboratoire sur l'identification des feuilles (Le rapport est à remettre à la fin de la période)
Cours 3 : Écriture du tableau récapitulatif des caractéristiques des différentes espèces d'arbre. (À remettre au cours 1 du cycle 2)
Cours 4 : Les feuilles des arbres ( voir les diapositives ci-dessus)
Cycle 2
Cours 1 et 2 : La forêt de l'Est du Canada (Power Point: haut de la page)
(voir parties 1 et 2)
Cours 3 : Les espèces animales ( les élèves doivent répondre dans leur cahier de notes les questions 1 à 8 à la page 223 après avoir lu les pages 216 à 223 du manuel de sciences et technologies
Cours 4 : Réponses aux questions et vérification
Remise du rapport de laboratoire sur l'identification des arbres aux élèves
Les espèces animales ( p. 224 à 235 du manuel)
Cycle 3 (1er octobre au 16 octobre)
Cours 1 :
- Terminer le document sur les espèces animales
- Présentation de la succession végétale
Cours 2 :
Préparation à l'examen.
Devoir : visionner la présentation pour le laboratoire Dissection de la pelote de réjection.
Cours 3 : Visite du naturaliste de l'UQROP avec deux oiseaux de proie.
Cours 4 : Examen partie 1 (13 octobre, 204 à la première période, 205 à la troisième période et 203 à la quatrième période) . Cet examon portera sur:
- L'identification des arbres et l'analyse de leurs habitats.
- L'anatomie des feuilles.
Cycle 4 (19 au 30 octobre)
Cours 1 : Examen partie 2 (19 et 20 octobre: 19 octobre, 204 à la première période et 205 à la deuxième période, 20 octobre, 203 à la troisième période) portant sur :
- L'analyse de textes portant sur quatre espèces et leur habitat.
Devoir : visionner la présentation pour le laboratoire Dissection de la pelote de réjection.
Cours 2 :
Préparation au laboratoire sur les boulettes de réjection
Cours 3 et 4
Laboratoire durant deux périodes : le 27 et et le 28 octobre ( portant sur la dissection des boulettes de régurgitation. À la fin des deux périodes, les élèves devront remettre le montage d'un des rongeurs contenus dans la boulette.
Cycle 5 (2 novembre au 16 novembre)
